Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Prostyni - Warsztaty o akceptacji i poczuciu własnej wartości ,,LUBIĘ SIEBIE, LUBIĘ CIEBIE…”

Warsztaty o akceptacji i poczuciu własnej wartości ,,LUBIĘ SIEBIE, LUBIĘ CIEBIE…”

Uczniowie odbyli pogadankę na temat tego czym jest tolerancja i akceptacja, co czyni nas wartościowymi ludźmi, kto i co ma wpływ na poczucie naszej wartości? Następnie każdy z uczniów opowiadał o sobie coś miłego, pozytywnego, uczniowie wymieniali się także pozytywnymi informacjami na temat kolegów i koleżanek z klasy. Zadanie to świetnie ukazało mocne strony uczniów a także odzwierciedliło  relacje panujące pomiędzy nimi.  

Kolejnym etapem zajęć była rozmowa o samoakceptacji i samoodtrąceniu. Wyjaśniono na czym te zjawiska polegają i jak zachowują się ludzie akceptowani a jak ludzie, którzy czują się  odtrąceni- uczniowie podawali przykłady odpowiadające na pytanie : Jak żyć w zgodzie z samym sobą?

W kolejnej części zajęć uczniowie pracowali z kartami pracy SWOT – analiza  moich mocnych stron, słabych stron, zagrożeń i szans, następnie na przygotowanych  kartach zapisywali swoje imiona a ich zadaniem było dopisanie do każdej litery swojego  imienia, swojej mocnej strony, talentu, mocnej cechy charakteru czy usposobienia. Zadanie to okazało się niełatwe dla uczniów i przysporzyło im wiele trudności.

Celem zajęć było zapoznanie uczniów z rodzajami samooceny,  ze sposobami ułatwiającymi zaakceptowanie siebie i innych, kształtowanie w uczniach umiejętności okazywania sympatii innym ludziom, wdrażanie uczniów do dokonywania analizy i oceny swoich zachowań oraz cech osobowości, kształtowanie w uczniach umiejętności dostrzegania pozytywnych cech, umiejętności. zdolności, talentów u siebie i u innych, wyzwalanie różnych form aktywności twórczej oraz stwarzanie sytuacji do twórczego działania.

SZACUNEK DO SIEBIE I INNYCH

• oznacza, że dobrze czuję się sam ze sobą,

•to wiedza, że jestem kimś wartościowym i niepowtarzalnym,

• to wiedza, że inni ludzie także są wartościowi i niepowtarzalni,

• to uznanie, że inni mają swoje uczucia, prawa, godność, których świadomie nie naruszam,

• to dbanie o siebie, zaspokajanie swoich ważnych potrzeb, docenianie siebie,

• to świadomość, że inni mają prawo dbać o siebie i swoje potrzeby,

• to kulturalne traktowanie innych ludzi,

• to nie robienie nikomu celowo krzywdy,

• to uważne słuchanie innych,

• to mówienie prawdy i dotrzymywanie danego słowa,

• to tolerancja dla innych mimo, że różnimy się pod względem wyglądu, zainteresowań, uzdolnień, zamożności, tego, jakiej muzyki słuchamy, jakie nosimy ubrania, jaką religię wyznajemy,

• to prawo do obrony swoich granic i wartości.

 Pedagog specjalny

Inga Dąbrowska